L’IRMAR et l’UFR de Mathématiques de Rennes 1, avec le soutien du labex CHL et de l’école doctorale MathSTIC proposent chaque année des cours de mathématiques : cours doctoraux (adressés principalement aux doctorant·e·s) et cours de spécialisation (validés comme formation de l’école doctorale MathSTIC).
Cours doctoraux 2018-2019
Géométrie
- Groupes modulaires de surfaces proposé par Juliette Bavard les 5 et 6 février 2019 (annulé et reporté à une date ultérieure)
- La correspondance de Langlands proposé par Tobias Schmidt mardi 19 mars 2019 et mardi 26 mars de 10 à 12h à l'IRMAR, Bât 22, rez-de-chaussée, salle 6
- Théorème d'algébrisation proposé par Serge Cantat les 9, 15, 16 et 22 janvier 2019 de 16h à 18h à l'IRMAR, rez-de-chaussée, salle 16 sauf le 16 janvier 2019 salle 805 au 8ème étage.
Aléatoire
- Théorie des grandes déviations et application à la mécanique statistique proposé par Mathias Rousset le mercredi 29 mai 2019 à l'IRMAR, Bat 22, salle 16 rez-de-chaussée de 10h à 12h et de 14h à 16h.
- Géométrie algébrique et géométrie analytique proposé par Serge Cantat
- Introduction aux modèles statistiques de régression à inflation de zéros proposé par Jean-François Dupuy le jeudi 7 février 2019 de 14h à 18h à l'IRMAR, Bat 22, salle 16 rez-de-chaussée
- Ensemble : nodaux aléatoires proposé par Jürgen Angst le mardi 14 mai 2019 de 11h à 12h et de 14h à 16h, le mercredi 15 mai 2019 de 10h à 12h et de 14h à 16h, à l'IRMAR, Bat 22, salle 16 rez-de-chaussée
Analyse
- A (very) Short Introduction to Geometric Numerical Integration and Splitting Methods proposé par Fernando Casas (Universitat Jaume I) le lundi 3 décembre 2018 (9h30-11h30) et le jeudi 6 décembre 2018 (14h-16h) à l'IRMAR, Bât 22, rez-de-chaussée salle 16
- Introduction aux EDPs dispersives proposée par Rémi Carles les 21 janvier 2019 1(10h-12h salle 805) 22 janvier 2019 (10h-12h salle 16) - 28 (salle 805) et 29 janvier 2019 (10h-12h) salle 16 à l'IRMAR, Bât 22.
- Les équations de Maxwel harmoniques et leurs discrétisations par éléments finis proposé par Monique Dauge les lundi 25 février 2019 (9h30-11h30) et mardi 26 février 2019 (10h-12h) à l'IRMAR, Bât 22, rez-de-chaussée salle 6
- Autour de la stabilité des ondes progressives proposé par Miguel Rodrigues les mercredi 13 mars de 10h15 à 12h15, lundi 18 mars de 14h à 16h et le vendredi 29 mars de 10h15 à 12h15 et de 14h à 16h salle 805 (bibliothèque) à l'IRMAR, Bât 22
Cours de spécialisation
- Ideal classes and abelian varieties over finite fields proposé par Stefano Marseglia (Max Planck Bonn) 4 séances sur la semaine du 12 novembre 2018 de 10h15 à 12h15 - IRMAR, bâtiment 22, salle 004
- Various aspects of the Kronecker limit formula proposé par Dennis Eriksson (Gothenburg Univ) à l'IRMAR bâtiment 22, rez-de-chaussée, salle 16, le 14 mars 2019 de 14h à 16h le 21 mars 2019 de 14h à 16h et le 28 mars 2019 de 14h à 16h
- Sommes de carrés dans un corps, proposé par Karim Becher (Université d'Anvers) à l'IRMAR bâtiment 22, rez-de-chaussée, salle 16, les mardi 26 mars 2019 de 14h à 16h, mercredi 27 mars2019 de 10h15 à 12h15 et de 14h à 16h et le jeudi 28 mars 2019 de 10h15 à 12h15
Cours de formations complémentaires
"Égalité femmes-hommes : le rôle de l'école"
Intervenantes : Fanny Bugnon, historienne à l'université de Rennes 2 et Rozenn Texier, mathématicienne à l'ENS Rennes.
Depuis 1989 la loi française donne comme mission aux personnels enseignants de contribuer à améliorer l'égalité entre les femmes et les hommes. Cette séance de sensibilisation, sous un format très interactif, propose d'explorer les différences filles-garçons à l'école, et plus spécifiquement en mathématiques, en se basant sur différentes études nationales ou internationales. Il s'agit, en objectivant ces différences et en réfléchissant sur leurs origines, de s'interroger sur l'influence des pratiques d'enseignement. La formation s'appuiera notamment sur des travaux de recherche en psychologie sociale et en sciences de l'éducation, pour proposer une "pédagogie de l'équité" en mathématiques.
